温州四中2017学年第一学期教师读书交流活动方案

“阅读?交流?共享”

         -------温州四中2017学年第一学期教师读书交流活动方案

为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”,开展温州四中2017学年第一学期谷旸论坛之教师读书交流活动。

一、活动目的：

1、在读书活动中，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、活动主题：阅读?交流?共享

三、活动时间地点：

时间：2017年12月19日星期二下午

地点：教学楼六楼多功能厅

四、活动主要议程：

活动组织：

领导小组：林金云，叶德汉，潘巧亮，陈立钢

小组成员：蒋为坚，潘略辉，叶晓敏，陈飞展，金海，蒋莉青，郑志远，

卢华军，王娜，邹强慧

策划：潘巧亮，潘略辉，卢华军；

   主持人：陈飞展

主要议程：

（一）、2018寒假阅读书目推荐

1、饥饿的盛世(乾隆时代的得与失全新修订彩图版)

纵向上，他把乾隆时代的得失与前后几个朝代的得失结合起来；横向上，把中国历史放在世界历史中去研究。本书对我们看待一个局部的重大历史事件，从更高的视野看待盛世，对于今天我们把握经济、政治、文化等方面发展的机遇，都很有益。

这本书的另一个特点是内容严谨，语言通俗。做到这一点很不容易。宏杰是做学术研究的，学术研究有学术上的语言，可以说，在学术方面越有造诣的人，其研究内容越不容易被大众理解。但是，宏杰硬是把学术语言转换的很通俗，即保持了严谨的学术态度，又让我们大多数人看得懂，看得轻松，觉得有趣，有料。这很难得。

书中的彩色彩图、图片配文，都经宏杰亲自审定。内文插图的设计者是京城著名的设计师潘振宇老师，封面设计也是几易其稿，封面用纸是漂亮的云宣纸。总体来说，这是一本值得阅读，值得推荐，值得收藏的不错的好书。

有趣，有料，有理，有据，有笑，有泪……

2、《核心素养导向的课堂教学》

核心素养是贯穿国家课程标准修订的一根红线，是课程实施和教学改革的总纲和方向。

核心素养究竟如何落地？ 课堂教学怎样培育学生的核心素养？

本书从理论与实践相结合的角度入手，从一线教师最为关注的内容出发，系统回应了这些问题，并重点对核心素养导向的课堂教学进行了深入阐述。

● 核心素养的相关概念、基本原理、形成机制和规律

什么是核心素养？什么是学科核心素养？为什么要从三维目标走向核心素养？

● 核心素养导向的教学观重建

基于立德树人的教学/基于课程意识、学科本质的教学/基于学生学习的教学

● 核心素养导向的六大教学基本策略

整体化策略 / 情境化策略 / 深度化策略 / 活动化策略 / 自主化策略 / 意义化策

（二）、教师代表读书心得交流

   教师代表：林丽娟，胡绮莎，周晓鹏，黄晓海，董锐，章雪霞，金丹丹

（三）、领导活动总结

                                                 温州市第四中学教务处

2017年11月17日