学力课堂 特色教研 师生共成长——温州市第四中学·温外教育集团九山湖分校首届教学节活动方案

学力课堂 特色教研 师生共成长

——温州市第四中学·温外教育集团九山湖分校首届教学节活动方案

一、指导思想

    根据关于温州市初中教学新常规的要求，通过抓教学常规的管理与落实，促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化，抓实做深问题导学的“学力课堂”，全面提高教师专业水平和教研能力，使学生真正成为学习的主人，形成良好的校风、教风和学风，全面提高教育教学质量。落实基于课程标准的教学与评价，以生为本，立足课堂，提升课堂教学品质。结合我校实际，特制订本工作方案。

二、活动主题 ：基于新常规，聚焦“学为中心”，深化“学力”课堂变革。

三、活动目标

1.构建良好的教学常规管理环境，形成“人人学常规、人人懂常规、人人守常规、人人用常规”良好的教学氛围。

2.建立科学、高效、和谐的教学秩序，倡导以学生为主体、以学生为中心的“学力课堂”教学模式，促进学生创新能力和实践能力的发展。

3.通过开展学校常规管理，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

四、组织管理

开展教学节活动旨在提高教育教学质量和教学研究水平，促进教师专业化成长。为此学校成立教学节活动领导和工作小组，校长室负责规划，教务处具体实施。

领导小组：

组  长：林金云                 副组长：潘巧亮

组  员：潘略辉  卢华军  余文佩  潘振奇  周晓丹  毛郁茹  唐德钦  金海  蔡强鹏

工作小组：

组  长：潘巧亮       副组长：潘略辉  卢华军

组  员：余文佩  潘振奇  周晓丹  毛郁茹  唐德钦  金海  蔡强鹏及各备课组长

五、教学节系列活动

（一） 教学问道：“学力课堂”展示活动

1.“学力课堂”公开课；

2.主题式说课；

3.主题式评课；

4.主题微讲座；

5.专家引领提升。

（二）教研问道：谷旸论坛------骨干教师教研分享

（三）业务评比：评课稿（以主题公开课为例）评比、教案设计评比、原创分层作业设计评比、板书设计评比（35周岁以内及学科工作坊教师），所有选手均有机会获奖，参加比赛的选手可获一、二等奖，获奖者由学校教务处给予表彰与奖励。

根据我校实际，组织开展现场教案设计评比，涵盖所有学科，设计要注重基础性、学科性、实用性，主要包括教材解读与处理、三维目标的预设、教学重难点、教学方法与学习方式、教学流程的安排、分层作业设计以及板书设计等板块。

（四）常规检查：工作小组对学校的教学常规进行检查，重点加强教学常规管理，对教师的备课、上课、听课、作业布置与批改以及教研活动的开展进行检查。检查结果直接纳入绩效评估考核。

五、活动时间

    2018年11月份开始启动，具体时间见各项目通知为准。

六、活动要求

1.高度重视，认真组织。学校将紧扣“常规落实”主题，把它作为深化常规管理和课堂教学改革的重要措施来抓，切实加强对活动的组织与领导，加强活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。

2.突出重点，明确要求。突出重点内容和项目，着力解决制约教学质量提高的关键因素和环节，不断改革和完善常规内容和方法，做到常抓常新，与时俱进，克服面面俱到、笼统要求机械模仿的简单做法，增强活动的针对性和灵活性，提高实效性。

3.落实责任，强化过程。制订切实可行的学校方案，将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地点，确保活动的扎实开展。

4.加强指导，严格考评。学校组织开展专项比赛和展评活动，将其结果纳入教师相应工作考评。

                   温州市第四中学·温外教育集团九山湖分校

                                   2018年11月10日