用好身边的数据，打造智慧教学新态势——记温州市第四中学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 项目第二次线下培训指导活动

用好身边的数据，打造智慧教学新态势

——记温州市第四中学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 项目第二次线下培训指导活动

5 月10日，我校教师信息技术应用能力提升工程 2.0 项目第二次线下培训指导活动成功开展。我校能力提升工程 2.0 项目核心教师团队、新锐教师团队以及管理团队参加了本次活动。

浙师大网络继续教育学院为本次活动聘请了讲座专家郑益炎老师。郑老师是浙江省创客教育名师工作室学科带头人、温州市教坛中坚、温州市教育信息化专家库成员、温州市未来教育技术学院讲师团讲师，多年从事学校的信息化管理和信息技术教学工作，始终秉承“以人为本 学以致用”的思想，践行着数字校园、智慧校园和未来校园的理念，为所在单位搭建和完善了各类应用平台，对全体教师进行了各类切实有效的培训，推动了如之江汇平台、电子班牌、钉钉系统、智慧教室和空中课堂等一系列的应用，并在个性化学习、移动教学和大数据等未来教育技术方面进行了一定的思考和实践主持的之江汇空间多次获省特色空间称号，多篇论文在省级刊物上发表和获奖，指导的学生多次获奖。

    郑老师首先从美国沃尔玛利用数据分析获得销售奇迹引入讲座主题：玩好身边的数据——数据支撑的教学活动设计。郑老师列举了一些我们身边的大数据应用，比如百度地图，支付宝，微信，抖音，淘宝，腾讯文档，金山文档等等。还列举了我们常用的教学平台：希沃白板，班级优化大师，之江汇，TEAM Model智慧教室等等。

在怎么用大数据进行精准教学方面，郑老师提出，数据通过技术手段用起来，利用数据对学生发展的干预效果就明显。要利用好身边的数据，从简单的“玩”开始，服务于教育教学。

在数据的获取和应用方面，郑老师介绍了极课大数据软件，菁优网，智学网等优秀案例，还特别推荐好用的图表工具——镝数图表，从而通过感知数据，初步利用数据，进一步深度利用数据，分析数据，为下一步教育教学提供数据支撑。

在最后交流感悟环节，郑老师还指出，将大数据贯穿于整个教学环节，客观记录每个学生的成长过程，有利于进行个性化教学，提高教育教学质量。

郑老师的讲课生动有趣，图文并茂，音视频结合，通过实例操作，通俗易懂。学员老师们专心听讲，做好笔记，生怕漏掉任何环节。大家收获满满，取得了预期的培训效果。

最后陈立钢副校长号召大家学用大数据，用好大数据，更精准掌握学生信息，学习能力等学情，利用大数据分析学生的发展需求，提高学习能力，实现教育教学开展的科学化、全面化、个性化，从而达成教学的提效增质。