强化体育意识 重塑体育大课间新体验——温州中小学健康教育导师团黄珍珍老师莅临我校开展主题讲座

讲座开始，黄老师以朱永新教授的深刻见解为引子，缓缓拉开序幕：“理想的体育，应当是奥林匹克精神的生动体现，它磨炼学生的意志，锻造坚韧不拔的品格；同时，它强调合作精神的培养，激发学生的集体荣誉感与深厚的爱国情操；更重要的是，在强化体能训练的同时，引导学生感悟力量与美的和谐共生。”这一引言，瞬间点燃了现场体育教师们的热情与思考。

紧接着，黄老师巧妙地将大课间新样态的实践研究概括为“启‘动’、舞‘动’、悦‘动’、思‘动’”四个生动而富有深意的篇章。在“启‘动’”部分，她分享了在基于国家要求和学校文化的前提下，全面落实大课间体育活动制度，让每一次大课间都成为一次全新的探索之旅。

进入“舞‘动’”环节，黄老师详细阐述了如何通过多样化的体育大课间活动设计。她强调，这一过程需从科学规划起步，紧密贴合学生实际，经过不断摸索与实践，实现迭代升级——从初步构建的1.0版本，到经过初步优化后的2.0版本，再到基于反馈进行细致调整的2.0改进版，做到课中学、课间练，同时引入“月月赛、层层评”的激励机制，激发学生的竞争与合作精神。最终，成功推出了3.0版本的体育大课间活动。在这一版本中，不仅优化了进退场路线，提高了活动的流畅性与效率，还通过创新的“错位站位”方法，巧妙解决了跳绳活动中常见的间距问题。在推动体育大课间活动的优化与实施过程中，全校上下群策群力，学校领导层发挥了引领作用，通过下发指导性文件，明确各部门及个人的职责分工，确保大课间活动的高效运行。

“悦‘动’”部分，温州市第二十三中学的体育大课间活动凭借其出色的表现，在市级评选中荣获一等奖。黄老师特别指出，大课间活动不应仅仅局限于体能上的锻炼，它更应该是一场心灵的愉悦盛宴。最后，在“思‘动’”阶段，为了确保每位学生都能在适合的时间段进行最有效的锻炼，为七年级与八九年级的学生制定了分时段的安排、增设了放松操环节、对传统的室内操进行了全面的更新与升级。黄老师引导教师们深入思考如何将体育教育与学生的全面发展相结合，分享了自己参加浙江省“学-练-评”一致性学校体育新样态成功展示活动的经验，通过反思与总结，不断提升大课间活动的教育价值与意义，让每一次大课间活动都成为一次深刻的学习与成长过程。

黄老师的讲解深入浅出，既有理论的高度，又不乏实践的深度，借助鲜活的大课间案例，融合教育理念与实践研究成果，系统阐述了体育大课间活动的创新趋势、高效组织策略。为温州市第四中学的体育教师们打开了一扇通往体育大课间新样态的大门，激发了他们创新与实践的热情，提升体育教师们在设计与实施大课间活动上的专业能力。