湖畔·教研 | 聚焦核心素养，研讨初小衔接
发布时间：2024-05-25 来源：-温州市第四中学 流览量：次 分享到
2024年5月23日，我校荣幸承办了2024年上半年鹿城区数学初小衔接教学研讨活动。本次活动旨在落实新课标，实现减负提质，进一步推进数学初小衔接教学研究，提升教师们的教学水平，并为学生们提供更为连贯和深入的学习体验。
活动伊始，温州市建设小学的曾竞莹老师为五年级的学生们带来了一堂精彩的《复式折线统计图》课程。曾老师运用丰富的案例和互动环节，引导学生们深入理解复式折线统计图的绘制方法和实际应用。学生们在曾老师的指导下，积极参与课堂讨论，展现出对数学知识浓厚的兴趣。
随后，温州市第四中学的陈圆圆老师为七年级的学生们带来了《扇形统计图》课程。陈老师以学生最喜爱的拓展课报名为背景，通过生动的讲解和分析，帮助学生更好地理解和运用数学知识解决实际问题，让学生们深刻理解了扇形统计图的特点和优势。
在两位老师的精彩授课之后，温州市建设小学的谢云芳老师为大家带来了《小初衔接中的思考与探索》的讲座。谢老师结合自己多年的教学经验，深入剖析了小初数学衔接教育的难点和挑战，并提出了有针对性的教学策略和建议。她的讲座让在场的教师们受益匪浅，为今后的教学工作提供了宝贵的参考。
紧接着，温州市实验中学的潘芳芳老师为大家带来了《初小数学衔接思与行》的讲座。潘老师从“为什么衔接”“衔接什么”“怎么衔接”三个方面，以七年级上册第一章第二课时《从自然数到有理数》为例，分享了她的教学实践和心得，提出了具有针对性和实用性的教学策略。
最后，温州市第二中学的郑雪莲老师对本次数学教研活动进行了总结。她首先肯定了本次活动的意义和价值，对参与活动的教师和专家们表示了衷心的感谢。郑老师还指出，初小数学衔接教育是一个长期而复杂的过程，需要教师们不断学习和探索。
本次数学教研活动不仅为我校师生提供了一个展示和交流的平台，也为在场教师提供了一次难得的学习机会。我们相信，在全体师生的共同努力下，鹿城区的数学教育事业将不断取得新的进展和成就。
编审：邹强慧
二审：徐乃肃
三审：徐洁茹